Membrii Guvernului s-au reunit ieri în cadrul Comisiei Guvernamentale pentru Integrare Europeană. Miniștrii interimari au actualizat Planul Naţional de Acţiuni pentru implementarea Acordului de Asociere cu UE. De asemenea, au discutat despre implementarea acestui plan în semestrul I din anul curent, dar şi despre evoluțiile din primul an de la semnarea Acordului.

Deputaţii Comisiei Parlamentare protecţie socială, sănătate şi familie au dat aviz pozitiv Proiectului Legii pentru modificarea şi completarea Codului muncii al Republicii Moldova, propus de către Ministerul Muncii, Protecţiei Sociale şi Familiei. Proiectul vine să perfecţioneze relaţiile dintre angajator şi angajat, reieşind din cerinţele actuale şi în baza experienţei europene şi internaţioanle a organizării raporturilor de muncă.

Европейский союз назвал главным условием возобновления финансовой помощи Молдове для поддержки ее бюджета подписание республикой новой программы с Международным валютным фондом, передает Noi.md.

În luna iunie, activele oficiale de rezervă ale BNM au crescut cu aproape 41 milioane de dolari, se arată în raportul instituției. Majorarea revine pe seama proiectelor investiționale și aprecierii față de dolar a valutelor care formează rezervele Băncii Centrale.

Parlamentul urmeză să ratifice joi, 9 iulie, al treilea protocol adițional la Acordul prin care România și-a asumat să ofere asistență nerambursabilă Republicii Moldova în valoare de 100 de milioane de euro.

Когда речь заходит о финансировании развития, налоги являются, пожалуй, наиболее важной частью головоломки. Но система налогообложения глобальной прибыли не работает – и это усугубляет неравенство как внутри, так и между странами. Если мир хочет добиться прогресса в достижении цели искоренения нищеты и остановить рост неравенства, система должна быть реформирована.

Până la începutul anului de studii, școlile de meserii urmează a fi reorganizate în școli profesionale. Restructurarea are loc în conformitate cu prevederile Codului Educaţiei. Totodată, urmează să fie reorganizate și școlile profesionale care nu asigură calitatea instruirii, având un potențial didactic limitat și un număr mic de elevi.